老师分享(一位资深留学文案的日常)


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拉近与世界的距离

老师分享|一位资深留学文案的日常

我坚信人永远无法靠近内心不渴望的东西,作为多年来一直在一线奋战的留学文案老师,我见证了无数学生梦想实现的美好时刻, 也愿意记录下多年来我和我的学生们申请的日常。

这是一种职业素养和习惯,更是我一直以来的心愿。

FROMMs. Chen

为了更好地帮助学生,我尝试过许多记录方法,现在最常用的是来源于日本的一种工作记录方法:KPT(Keputo)由以下三个部分组成。

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Keep

当前你正在做的事务或项目的正常描述

01

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Problem

你今日所遇到的问题

02

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Try

你明天准备要尝试的解决方案

03

如下日记见证我和我的同学们的申请之路:

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日记1

Z同学转接到我手上时已经换了3个文书老师了,自接触到Z起,她就向我抱怨自己的转接经历,并对自己的申请表示非常担忧。

我也感到痛惜,Z同学硬实力不错:985,GPA3.9/5.0,获得过很多国内甚至国际的奖,并且每学年都拿奖学金。

当我看到她经历的困惑时留学文案日写作文章,我决定要尽我所能帮助她去到心仪的大学。

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选校的时候,Z同学非常纠结。

只愿选择比自己本科大学QS排名更高的学校。Z的背景具有冲刺申请专业的潜力,申请的是近几年新兴的专业交互设计。

在写个人陈述的时候,我们在深挖Z同学的想法和经历时,发现Z同学虽然作为团队的一员获得了国际大奖,但对获奖项目不够熟悉,对自己在项目里面做了哪些工作也不是很清晰。

于是我们易思伯乐指导团队通过深入沟通,为其撰写了一封漂亮的文书,Z同学对内容也十分满意没有任何补充。

值得肯定的是,Z同学为了避免一切可能出现的问题,事必躬亲。她要求在申请前把所有学校的文书发到她邮箱,再次检查。

她的母校QS排名前三百,她受到了非常优质的教育,在整个沟通和反馈的过程中,Z同学的配合度和完成度都非常高。

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日记2

艺术类申请的时候,加上创意项目,往往能取得更好的录取结果。特别是根据学生的背景深入挖掘创意点,这个过程虽然长但是很有意义。

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日记3

依旧是忙碌的一天,递交了2位同学、3个学校的申请和作品集,指导了1位同学的study proposal,指导了1位同学的CV,回答许多同学和同事的咨询。今天虽然忙碌,但我在处理工作及沟通的过程中都保持愉悦的心态。

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日记4

5点半下班,今天我加班到8点身体不舒服准备走人的时候,发现大家都还在,坐得无比整齐。申请高峰期,我意识到要确保处理好手上所有学生的申请,如果为自己添加额外的工作量,必然影响到其它同学的申请,只能牺牲自己的休息时间。

越是忙碌越是能体现个人职业素养的时刻,和同事以及学生们高度配合,能大大提高工作效率。

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日记5

好忙,在特别忙的时候,还要力求冷静细致,应对妥帖,很是挑战。迎接挑战时我以往的丰富经验提供了很多帮助,让我能保持平和的心态面对。

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日记6

今天周六,由于身体不适,过得还算放松,花费了一些时间处理工作,回复了3位同学的咨询问题。

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这些日记只是我工作之余的记录,是我出于对工作的喜爱和学生的喜爱。

作为一名文案老师,我们是学生留学申请幕后人员。

时常加班让我患上了颈椎炎,但我知道时间的珍贵是最不可抵抗的珍贵,特别是对这些对国外学习无比渴望的学生们。

于是我愿意付出更多的时间和精力,专业地为学生打造属于他们的文案。

每当收到学生感谢的消息时,我都会发自己内心的微笑并长舒一口气,然后又投入紧张的工作中去。

小E有话说

以上就是陈老师工作日常的点点滴滴,小E从许多细节之处都能感受到她专业的态度和真诚的服务。事实上,Explore每一位文案老师亦是如此,因为他们都理解每一份申请背后留学文案日写作文章,都凝结着学子们的辛勤付出还有美好希冀。

对每一位学生负责,便是我们最好的承诺。

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